针对托(tuo)育服(fu)务供(gong)给(gei)不足的现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为(wei),要(yao)进一(yi)步挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托幼一体化”建设(she),鼓(gu)励(li)有条件(jian)的幼儿园向下延伸开设托班,依托社区资源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临(lin)时托等灵活多样(yang)的托育方式,为群(qun)众提供(gong)“家(jia)门(men)口”的服务。
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