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不但备教材备(bei)教法(fa)而且备(bei)学生,思考学生怎样学,学生(sheng)将会产(chan)生什(shi)么(me)疑难(nan),该(gai)怎样解决,在备课(ke)本(ben)中体现教(jiao)师的引导,学(xue)生的主动学(xue)习过程,充(chong)分理解课(ke)后(hou)习题(ti)的作用(yong),设计好练习。 二(er)、认真上课(ke) 在

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